1. 完成期中報告(二技：due on May 7th, 23:00)(五專W10帶初稿來討論：due on May 14th, 23:00)
2. 完成syntax tree generator-01的作業(請勿使用他人的截圖)[全部展開，不能用三角形] (帶到班上來修訂)
NP: an amazingly gorgeous girl
VP: faithfully observe Ramadan
AP: so very sorry
AdvP: run really fast
PP: (1) a student of physics (2) a man with a telescope
3. 複習課本pp.105-114, 118-128 + 預習/複習W8列出的範圍。
4. [課堂小考][MS Forms]W10小考課本範圍 + W9上課範圍
5. [手繪][MS Teams]完成p.131 Section 8的abcd樹狀圖(請用手繪的方式完成，全部展開。完成後上傳到MS Teams的作業區)
6. [MS Teams] Microsoft Forms回家測驗(更新中)
7. 今日上課進度
(a) dominance
(b) precedence
(c) c-command
(d) Binding theory: Principle A
(e) co-indexation
(f) TP
(g) V-to-T raising
8. 下週(W10)預計上課進度
(a) Review of W9
(b) TP revisited
(c) CP
(d) Principle A revisited
(e) anaphora vs. deixis
(f) coreference
(g) antecedence)
(h) Do-support
(i) Wh-movement in English
(j) T-to-C raising
(W11) 預計上課進度
(a) Review of W10
(b) Wh-movement vs. Wh-in-situ
(c) Argument structure
(d) Case assignment and Theta role theory
9. [MS Teams]發問W10的問題 (Google Form) [請發問「知識」層面(domain knowledge / content knowledge)的問題，功課或其他不相關的問題可以下課來問我。]
Comments